16-20  февраля 2026

Тема недели: «Наша армия родная!»    

Цель: Расширение представления детей о Российской армии, формирование представлений об образе защитника Отечества, о людях военных профессий.

Цель: Расширение представлений детей о Российской армии, формирование представлений об образе защитника Отечества, о людях военных профессий. Задачи: Образовательные: • расширить знания детей о Российской армии; • познакомить с военными профессиями; • формировать представления о роли армии в защите Родины; • закрепить знания о празднике 23 февраля — День защитника Отечества. Развивающие: • развивать связную речь, мышление, воображение; • развивать познавательный интерес; • развивать творческие способности и мелкую моторику. Воспитательные: • воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну; • формировать уважение к защитникам Отечества; • воспитывать чувство благодарности, доброжелательности, отзывчивости. Методы и приёмы: • беседа • рассматривание иллюстраций • художественно-продуктивная деятельность • игровые упражнения • наглядный показ Оборудование: • иллюстрации военной техники и профессий • картинки солдат, офицеров, моряков, лётчиков • альбомные листы, цветная бумага • фломастеры, карандаши, клей • заготовки для открыток • образцы открыток Ход занятия 1. Организационный момент Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о тех, кто защищает нашу страну, наш мир и покой. Как называется наша армия? Дети: Российская армия. Воспитатель: Правильно. Тема нашего занятия — «Наша армия родная!» 2. Беседа «Кто такие защитники Отечества?» Воспитатель: Защитники Отечества — это люди, которые охраняют нашу Родину, защищают её от опасностей, помогают сохранять мир. Беседа: • Кто защищает нашу страну? • Каких военных профессий вы знаете? Объяснение: В армии служат: • солдаты • офицеры • моряки • лётчики • танкисты • пограничники Все они смелые, сильные, отважные, дисциплинированные, добрые и ответственные. 3. Рассматривание иллюстраций Рассматривание картинок: • военная форма • военная техника • разные рода войск Беседа: • Что делают военные? • Какая техника им помогает? 4. Участие в акции «Открытка для бойца» Художественно-продуктивная деятельность В рамках тематической недели «Наша армия родная!» дети группы «Жемчужинка» приняли активное участие в патриотической акции «Открытка для бойца».

В ходе занятия дети: • изготовили поздравительные открытки для военнослужащих; • рисовали яркие тематические рисунки (солдат, флаг России, звёзды, военную технику, символы мира); • украшали открытки декоративными элементами; • писали короткие поздравления и добрые пожелания (под диктовку воспитателя); • вкладывали в работы тепло, заботу и искренние эмоции. Дети старались передать через свои открытки: • благодарность защитникам Отечества; • поддержку; • пожелания здоровья, силы и скорейшего возвращения домой. В процессе работы у детей формировались: • чувство патриотизма; • уважение к военной профессии; • сопереживание и доброжелательность; • гордость за свою страну. Все выполненные открытки были оформлены в общую экспозицию и переданы для участия в акции. 5. Физкультминутка «Мы — солдаты» Мы — солдаты молодцы — (шагают) Смелые защитники! — (руки к плечам) Шагаем дружно мы вперёд — (маршируют) Армия нас зовёт! — (руки вверх) 6. Итог занятия Воспитатель: О чём мы сегодня говорили? Кто такие защитники Отечества? Почему важно уважать военных? Вывод: Армия — это гордость нашей страны. Мы благодарны всем защитникам за мирное небо над головой. 7. Результат занятия В результате проведённого занятия дети: • расширили знания о Российской армии; • познакомились с военными профессиями; • приняли участие в патриотической акции; • проявили творческую активность и эмоциональную отзывчивость.