2-6 февраля 2026  

Тема недели: «Необъятная Россия — это Родина моя!»

Цель: Формирование у детей представлений о географическом положении РФ, её огромной площади, многонациональном населении.

Конспект занятия

"Наша Родина - Россия"

Цель: Формирование у детей представлений о географическом положении Российской Федерации, её огромной территории, многообразии природных зон, богатстве животного и растительного мира, многонациональном составе населения. Задачи: Образовательные: • расширить знания детей о России как самой большой стране мира; • познакомить с картой и глобусом; • сформировать представление о географическом положении России; • познакомить с основными климатическими зонами; • расширить знания о животных и растениях России; • дать представление о Красной книге; • формировать представление о многонациональном населении России. Развивающие: • развивать познавательный интерес; • развивать речь, мышление, память, внимание; • развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы; • развивать связную речь. Воспитательные: • воспитывать любовь к Родине; • формировать чувство гордости за свою страну; • воспитывать бережное отношение к природе; • формировать уважение к людям разных национальностей. Методы и приёмы: • беседа • наглядный показ • проблемные вопросы • игровые моменты • рассматривание иллюстраций Оборудование: • карта Российской Федерации • глобус • флаг России • иллюстрации природных зон • картинки животных и растений • изображения редких видов (Красная книга) Ход занятия 1. Организационный момент (мотивация) Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по самой большой стране мира. Послушайте загадку: Есть страна огромная, Широкая, просторная, Горы, леса и моря — Это Родина моя. Как называется эта страна? Дети: Россия. Воспитатель: Правильно. Сегодня мы поговорим о нашей Родине — России. 2. Россия — необъятная страна Знакомство с картой и глобусом Воспитатель показывает глобус. Воспитатель: Это глобус — маленькая модель нашей планеты Земля. На нём показаны все страны. Показывает Россию. Воспитатель: Посмотрите, как много места занимает Россия. Она больше всех других стран. Россия — самая большая страна в мире. Показ карты России. Беседа: • На каком материке находится Россия? (Евразия) • Сколько у России соседних стран? (много) Объяснение: Россия расположена сразу в двух частях света — в Европе и в Азии. У неё очень длинные границы и много соседних государств. Вывод: Наша страна огромная, поэтому путешествовать по ней можно очень долго. 3. Климатические зоны России «От жарких районов до Крайнего Севера» Показ картинок природных зон. Воспитатель: Как вы думаете, везде ли в России одинаковая погода? Объяснение: В России есть разные климатические зоны: Юг России • тёплый климат • много солнца • растут фрукты: виноград, персики, арбузы Средняя полоса • есть все времена года • холодная зима • тёплое лето • растут берёзы, дубы, ели Север и Крайний Север • очень холодно • много снега • полярная ночь • живут белые медведи, северные олени Вывод: Из-за огромных размеров в России очень разная погода и природа. 4. Животные и растения России «Красная книга» Показ картинок. Воспитатель: В России живёт огромное количество животных и растёт много растений. Животные: • бурый медведь • лиса • заяц • волк • лось • тигр • снежный барс Растения: • берёза • сосна • ель • дуб • ромашка Объяснение: Некоторых животных и растений осталось очень мало. Чтобы они не исчезли, их записали в Красную книгу. Воспитатель: Красная книга — это книга защиты природы. Если вид занесён в Красную книгу — значит, его нужно охранять и беречь. Вывод: Мы должны заботиться о природе нашей страны. 5. Мы разные, но мы вместе Многонациональный народ России Воспитатель: В России живут люди разных национальностей: русские, татары, башкиры, чеченцы, удмурты, якуты, чуваши и многие другие. У каждого народа: • свой язык • своя культура • свои традиции • национальная одежда Но всех объединяет одно — мы живём в одной стране. Беседа: • Почему важно уважать друг друга? • Как можно показать дружбу? Вывод: Россия — это большая дружная семья народов. 6. Физкультминутка (по желанию) Мы по Родине шагаем — шаги

Горы, реки мы встречаем — руки в стороны Солнце светит высоко — тянемся вверх Нам в России хорошо! — хлопки 7. Итог занятия Воспитатель: Ребята, что нового вы узнали? • Какая Россия по размеру? • Какая в ней бывает погода? • Что такое Красная книга? • Почему говорят: «Мы разные, но мы вместе»? Вывод: Мы живём в великой, красивой стране. Мы должны её любить, беречь природу и уважать всех людей.

Консультация для родителей:

«Наша Родина – Россия»

Уважаемые родители! Формирование у ребёнка чувства любви к Родине начинается с раннего возраста. Именно в дошкольном детстве закладываются основы патриотизма, уважения к истории, культуре и традициям своей страны. Воспитание любви к Родине — это не только знакомство с государственными символами, но и развитие у детей интереса к природе, культуре, народам, проживающим на территории России. Почему важно знакомить дошкольников с Родиной? Знания о своей стране помогают ребёнку: • осознать себя частью большого народа; • почувствовать гордость за свою страну; • развить уважение к людям разных национальностей; • научиться бережно относиться к природе; • сформировать нравственные ценности и гражданскую позицию. Что должны знать дети дошкольного возраста о России? 1. Название страны Ребёнок должен знать, что его Родина — Россия, что он живёт в большой, красивой и сильной стране. 2. Государственные символы Дети знакомятся с: • флагом • гербом • гимном Родителям важно объяснить, что государственные символы — это знаки уважения к стране, и относиться к ним нужно бережно. 3. Географическое положение и размеры страны Ребёнку необходимо дать представление о том, что: • Россия — самая большая страна в мире; • она расположена в двух частях света — Европе и Азии; • в ней много городов, рек, лесов, гор, морей. Можно вместе рассматривать карту и глобус, находить свой город, столицу — Москву. 4. Природа и климат России Объясняйте детям, что в нашей стране: • есть жаркие районы и холодные; • на юге — тепло и солнечно; • в средней полосе — сменяются времена года; • на севере — очень холодно. Обсуждайте: • времена года • природные явления • особенности климата 5. Животные и растения. Красная книга Рассказывайте детям о животных и растениях России, обращая внимание на редкие виды. Объясните, что Красная книга — это книга защиты природы, куда занесены животные и растения, которым грозит исчезновение. Формируйте бережное отношение к природе: • не ломать ветки • не рвать редкие цветы • не мусорить • заботиться о животных 6. Многонациональный народ России В России живут люди разных национальностей, с разными традициями, языками и культурой. Важно воспитывать: • уважение • толерантность • доброжелательность • дружелюбие Объясняйте детям, что: «Мы разные, но мы вместе — одна большая семья». Как родители могут помочь ребёнку усвоить эти знания? Совместное чтение Читайте книги, стихи, рассказы о России, её природе, народах, городах. Беседы Разговаривайте с ребёнком: • о Родине • о праздниках • о семейных традициях • о родном городе Просмотр познавательных мультфильмов Смотрите вместе образовательные программы и мультфильмы о России. Совместные прогулки Обращайте внимание ребёнка на: • природу • архитектуру • памятники • достопримечательности родного города Игры Используйте: • настольные игры • пазлы с картой России • викторины Рекомендации для родителей • Поддерживайте интерес ребёнка к истории и культуре России. • Отвечайте на вопросы доступно и понятно. • Подавайте личный пример уважительного отношения к своей стране. • Формируйте у ребёнка чувство гордости за Родину. Заключение Любовь к Родине начинается с любви к семье, дому, детскому саду, родному городу. Постепенно эти чувства перерастают в осознанное уважение и гордость за свою страну. Только совместная работа педагогов и родителей позволяет воспитать достойного гражданина своей Родины.