24-27 февраля 2026

Тема недели: «Что нам дома очень нужно: мебель»

Цель: Формирование у детей представлений о мебели, её назначении, материалов изготовления, классификации.

Конспект занятия "Знакомство с мебелью"

Цель: Формирование у детей представлений о мебели, её назначении, материалах изготовления, классификации. Задачи: Образовательные: • расширить и уточнить представления детей о мебели; • познакомить с различными видами мебели и её назначением; • формировать умение классифицировать мебель по назначению; • познакомить с материалами, из которых изготавливают мебель; • обогащать словарный запас. Развивающие: • развивать мышление, внимание, память, речь; • развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы; • развивать познавательный интерес; • развивать мелкую моторику. Воспитательные: • воспитывать бережное отношение к предметам быта; • формировать аккуратность, самостоятельность; • воспитывать уважение к труду людей, изготавливающих мебель. Методы и приёмы: • беседа • рассматривание иллюстраций • дидактические игры • игровые ситуации • проблемные вопросы Оборудование: • картинки с изображением мебели • предметные карточки • иллюстрации материалов • игрушечная мебель • макеты комнат • интерактивные задания Ход занятия 1. Организационный момент Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл Незнайка. Он переехал в новый дом, но совсем не знает, что ему туда нужно купить. Поможем ему? Дети: Да! Воспитатель: Тогда давайте узнаем, что же нам дома очень нужно. 2. Введение в тему Загадка: На полу стоит, На ножках сидит, Спать на ней удобно, Всем всегда угодно. Дети: Кровать. Воспитатель: Правильно. А как одним словом назвать кровать, стол, стул, шкаф? Дети: Мебель. Воспитатель: Тема нашего занятия — «Что нам дома очень нужно: мебель». 3. Беседа «Что такое мебель?» Воспитатель: Мебель — это предметы, которые помогают нам: • спать • сидеть • есть • хранить вещи • отдыхать • работать Вопросы: • Какая мебель есть у вас дома? • Для чего нужна кровать? • Для чего нужен стол? • Где мы храним одежду? 4. Классификация мебели по назначению Воспитатель демонстрирует карточки. Мебель для отдыха и сна: • кровать • диван • кресло Мебель для еды: • стол • стул • табурет Мебель для хранения вещей: • шкаф • комод • тумбочка • полки Мебель для занятий: • письменный стол • стул • книжный шкаф Дидактическая игра: «Разложи по комнатам» Дети распределяют мебель по комнатам: кухня, спальня, гостиная, детская. 5. Материалы изготовления мебели Воспитатель: Как вы думаете, из чего делают мебель? Ответы детей. Материалы: • дерево • металл • пластик • стекло • ткань Объяснение: Мебельщики — это люди, которые делают мебель. Они стараются, чтобы мебель была: • красивой • удобной • прочной • безопасной 6. Строение мебели Воспитатель: У мебели есть части. Пример: • стол: столешница, ножки • стул: сиденье, спинка, ножки • шкаф: дверцы, полки, ручки Игра: «Назови части» 7. Физкультминутка «Мы — мебельщики» Мы — мебельщики, мастера — (движения «пилят») Пилим, клеим, красим — да! («красят») Молоточком постучим — (стучат) Стул красивый смастерим! 8. Профессии, связанные с мебелью Воспитатель: Кто делает мебель? • плотник • столяр • дизайнер • мебельщик Беседа: Труд этих людей важен, поэтому к мебели нужно относиться бережно. 9. Правила обращения с мебелью Обсуждение: • нельзя прыгать на мебели • нельзя рисовать • нельзя ломать • нужно аккуратно пользоваться Игра: «Можно — нельзя» 10. Закрепление материала Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (кровать — стол — шкаф — мяч) 11. Итог занятия Воспитатель: О чём мы сегодня говорили? • Что такое мебель? • Какая бывает мебель? • Из чего её делают? • Почему мебель нужно беречь? Вывод: Мебель делает нашу жизнь удобной, красивой и комфортной. 12. Рефлексия Дети выбирают картинку с любимым предметом мебели и объясняют свой выбор.

Консультация для родителей

Уважаемые родители! В дошкольном возрасте дети активно познают окружающий мир, учатся понимать назначение предметов, их свойства и способы использования. Одной из важных тем для формирования бытовых представлений является тема «Мебель». Знакомство с мебелью помогает детям: • расширить кругозор; • развить речь и мышление; • сформировать навыки самообслуживания; • воспитать бережное отношение к предметам быта; • понять значимость труда взрослых. Что должен знать ребёнок о мебели? 1. Что такое мебель Мебель — это предметы, которые окружают нас дома и делают нашу жизнь удобной: кровати, столы, стулья, шкафы, диваны, тумбочки, полки и т.д. 2. Назначение мебели Важно, чтобы ребёнок понимал, для чего нужна каждая мебель: • кровать — для сна • стол — для еды, занятий,игр • стул — для сидения • шкаф — для хранения одежды • полки — для книг и игрушек • диван — для отдыха 3. Виды мебели Объясните детям, что мебель бывает разной: • кухонная — стол, стулья, шкафчики • спальная — кровать, тумбочка, шкаф • гостиная — диван, кресла, журнальный столик • детская — кровать, письменный стол, полки 4. Материалы изготовления Покажите ребёнку, из чего делают мебель: • дерево • металл • пластик • стекло • ткань Объясните, что разные материалы делают мебель: • прочной • удобной • красивой 5. Правила безопасного обращения с мебелью Очень важно формировать у детей бережное и безопасное отношение к мебели: • не прыгать на диванах и кроватях • не качаться на стульях • не рисовать на мебели • не открывать резко шкафы и ящики • аккуратно пользоваться Как родители могут помочь ребёнку закрепить знания? Совместные беседы Обсуждайте с ребёнком: • какая мебель есть дома • для чего она нужна • из чего она сделана Совместные игры • «Назови мебель» • «Что где стоит?» • «Разложи мебель по комнатам» • «Чего не стало?» Наблюдения Во время прогулок обращайте внимание ребёнка на: • мебель в детском саду • мебель в магазинах • мебель в общественных местах Чтение книг и просмотр мультфильмов Читайте рассказы и стихи о доме, семье, быте. Смотрите познавательные мультфильмы и передачи. Развивающие задания для дома 1. Нарисовать комнату и расставить мебель. 2. Собрать пазл «Комната». 3. Сконструировать мебель из кубиков или конструктора. 4. Рассмотреть мебель дома и назвать её части. Рекомендации родителям • Говорите с ребёнком простым и понятным языком. • Поощряйте любознательность. • Отвечайте на вопросы терпеливо. • Привлекайте ребёнка к уборке игрушек и наведению порядка. • Подавайте личный пример бережного отношения к мебели. Заключение Формирование у детей представлений о мебели — важная часть познания окружающего мира. Совместная работа педагогов и родителей помогает развить у ребёнка самостоятельность, аккуратность, уважение к труду взрослых и бережное отношение к предметам быта.